王曉瓊，女 最高學(xué)歷：本科
工作單位 ：四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
個人簡歷
（1）1986年7月-2000年3月 西華師范大學(xué)工作，任教務(wù)處副處長、機(jī)關(guān)黨總支副書記等職，主要學(xué)術(shù)研究方向為高師多功能教育實習(xí)基地的建設(shè)與研究，1997年獲四川省政府優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎；高師實驗室的規(guī)范化管理與實踐研究，2000年獲四川省政府優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。
（2）2000年3月至2001年7月 在成都市武侯區(qū)教委工作，任進(jìn)修校副校長、教師繼續(xù)教育中心副主任等職，主要負(fù)責(zé)中小學(xué)教師的繼續(xù)教育管理和研究、民辦高等教育研究，研究成果個人專著《市場化進(jìn)程中的民辦高等教育研究》2006年獲四川省政府哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎；
（3）2001年7月-2006年6月，在四川烹飪高等�？茖W(xué)校工作，任教務(wù)處副處長兼招生辦主任和經(jīng)濟(jì)管理系副主任等職，從事教學(xué)、管理、科研等工作，主要進(jìn)行了高校招生、烹飪教育、高專學(xué)生思想道德等研究與實踐，其中“構(gòu)建高職高專思想政治教育新模式的探索與實踐”2004年獲四川省政府優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎。
（4）2006年6月至今，在四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作，任教務(wù)處長和科技教育研究發(fā)展中心主任等職，從事教學(xué)、管理、科研等工作。 主要研究高職教學(xué)規(guī)范化管理、頂崗實習(xí)、工學(xué)結(jié)合、高職辦學(xué)模式等問題，研究成果個人專著《高職教育工學(xué)結(jié)合的歷史與比較》2014年獲四川省政府哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎，管理成果《高職教學(xué)規(guī)范化管理與質(zhì)量控制的研究與實踐》2014年獲四川省政府優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎。
研究主要成果
1、專著：高職教育工學(xué)結(jié)合的歷史與比較, 電子科技大學(xué)出版社2012.6出版
2、專著:中國市場化進(jìn)程中的民辦高等教育研究, 電子科技大學(xué)出版社2004.6出版
3、我國高職教育產(chǎn)學(xué)合作的瓶頸分析及對策建議
《中國高校學(xué)術(shù)國際研討會論文集》第九卷 江西高校出版社2009年11月出版
4、構(gòu)建企業(yè)全程參與的高職人才培養(yǎng)質(zhì)量控制制度研究 《中國科技博覽》 2009.36
5、構(gòu)建企業(yè)全程參與高職人才培養(yǎng)的機(jī)制研究 《攀枝花學(xué)院學(xué)報》2010.1P113-116
6、構(gòu)建企業(yè)全程參與的高職人才培養(yǎng)質(zhì)量控制體系 《中國職業(yè)技術(shù)教育》2010.9
7、高職辦學(xué)思路思考 《攀枝花學(xué)院學(xué)報》2007.4 p120-123
8、服務(wù)于產(chǎn)業(yè) 積極發(fā)展烹飪高等教育 《中國高等教育》2004.22 p40
9、近年來高職高專新生報到率下降原因分析 《西南民族大學(xué)學(xué)報》2004年德育卷
10、引名企進(jìn)校園 校企深度融合 共建實訓(xùn)基地 《實驗科學(xué)與技術(shù)》2008.4
11、淺談高職學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)如何創(chuàng)新學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) 《思想政治教育》2008.3
12、我國民辦高等教育發(fā)展滯后的原因剖析《中國現(xiàn)代教育研究》2003年第8期
13、《旅游烹飪職業(yè)道德》專著 四川人民出版社2003年出版
14、“依法治招” 重在落實 《中國高校招生》2003年第11期
15、簡述鄧小平教育理論對我國高等教育發(fā)展的重大貢獻(xiàn) 探索.創(chuàng)新》——紀(jì)念鄧小平百年誕辰文集等40余篇論文。
此外，承擔(dān)并完成省級以上課題6項，在研2項，獲四川省政府優(yōu)秀教學(xué)一等獎1項，二等獎1項，三等獎2項，獲四川是政府哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎2項。
精通的專業(yè)和設(shè)備
精通專業(yè)：高等教育管理
在研項目
1.教育廳：高職學(xué)院單獨招生改革的實踐與研究；
2.教育部職業(yè)教育信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會課題：西部高職教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀及提升策略研究；
未來研究方向
高職教育管理研究、教學(xué)與課程研究。
